الجمعة، 23 سبتمبر، 2016

أبحاث عن بيئات التعلم الشخصية

أبحاث عن بيئات التعلم الشخصية:


1- الخليفة، هند. (2008). من نظم إدارة التعلم الإلكتروني إلى بيئات التعلم الشخصية: عرض وتحليل. ملتقى التعليم الإلكتروني الأول، الرياض، المملكة العربية السعودية.

2- حسن، مروة، وآخرون. (2012). فاعلية  التكامل بين بيئات التعلم الإلكترونية والعوالم الافتراضية في زيادة دافعية الإنجاز وتنمية الاتجاهات نحوها. المؤتمر الدولي للتعليم الإلكتروني في الوطن العربي.

3- شاهيني، رنا. (2015). فاعلية بيئة التعلم الشخصي (Personal learning Environment) لتنمية مهارات مونتاج الفيديو الرقمي لدى طالبات ماجستير تقنيات التعليم بجامعة الملك عبد العزيز. المؤتمر الدولي الرابع للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد.

4-
Wilson, S. (2008). Patterns of personal learning environments. Interactive learning environments16(1), 17-34.

الأحد، 1 نوفمبر، 2015

أحدث اتجاهات التعليم الإلكتروني للعام 2015

أحدث اتجاهات التعليم الإلكتروني للعام 2015




1- التلعيب
Gamification

2- المقررات التشاركية المباشرة مفتوحة المصدر
Corporate MOOCs (Massive Online Open Courses)

3- التعلم الشخصي
Personalized Learning

4- التعلم النقال عن طريق الأجهزة الخاصة
M-learning & BYOD (Bring Your Own Device)

5- التعلم المعزز
Augmented learning

6- واجهات البرامج التطبيقية
APIs (Application Programming Interface)

7- أنظمة التعلم السحابية
Cloud LMS

8- التحول من FLASH إلى HTML 5
Flash HTML 5 conversion

9- التعلم من خلال الوحدات التي يمكن ارتداؤها
 Wearable learning

10- التعلم من خلال الفيديو

Video in Learning

يستكمل لاحقا بالتفاصيل...

المصدر:
http://elearninginfographics.com/top-10-elearning-trends-2015-infographic/


الثلاثاء، 11 أغسطس، 2015

المساق الهائل المفتوح عبر الإنترنت (مووك)

المساق الهائل المفتوح عبر الإنترنت (مووك)Massive open online course (MOOC)


هو مساق تعليمي حديث في مجال التعلم عن بعد، يستخدم الإنترنت كأسلوب تعلمي، ويسمح بمشاركة أعداد هائلة من المتعلمين، وخلق ميدان نقاش وتخاطب تعليمي بين المشاركين من متعلمين ومعلمين.



المساق Course :
المساق Course هو عبارة عن مقرر، أو دورة، أو أي نشاط تعليمي يهدف إلى دفع المنتسبين إلى اكتساب معرفة جديدة بشكل أساسي. وهو يعتمد الهيكلية التعلمية من ناحية وجود منهاج واضح ونشاطات تقييمية ومحاضرات. وهو ذاتي الخطو Self-paced، محدد بتاريخ بداية ونهاية، له ساعات معتمدة.

هائل Massive :
يركز على قابية التوسع Scalability، والتركيز على المجتمع والاتصالات، فالزيادة الكبيرة لعدد المنتسبين للمساق ضروري لنجاح عملية التعلم والذي يصل إلى أرقام لا يمكن للمؤسسات التعليمية التقليدية التعامل معها.

مفتوح Open :
يكون التسجيل بالمساقات الهائلة مفتوحا، والمحتوى أيضا يكون مفتوحا، من دون أي شروط مسبقة، ويمكن للجميع التسجيل بها، وتكون متاحة بشكل مجاني على الإنترنت، وفي بعض الحالات قد تفرض بعض الرسوم في حال اعتماد المساق كمتطلبات لبرنامج تعليمي معتمد من الجهة التعليمية.

عبر الإنترنت Online :
تتاح المساقات الهائلة المفتوحة بشكل مباشر عبر الإنترنت، لتتضمن تفاعل في الوقت الحقيقي، ليوفر مشاركة غير محدودة بزمان أو مكان، ويكون التفاعل بين منتسبين افتراضيين وفي معظم الأحيان، من دون أي معرفة شخصية بينهم بالاعتماد على التقنية وبخاصة الحاسوب والإنترنت كوسائط التخاطب والتفاعل التعليمي.

ومن أشهر منصات المووك العالمية:
1- أوداسيتي Udacity
2- كورسيرا Coursera 
3- إيديكس edX
ومن أشهر منصات المووك العربية:
1- منصة إدراك
2- منصة رواق 

ما هو الموك؟



الموضوعات المرتبطة