برنامج لكتورا Lectora Inspire لتأليف المحتوى

برنامج لكتورا Lectora Inspire لتأليف المحتوى

يعتبر برنامج لكتورا Lectora من البرامج الواعدة في إدارة وتأليف المحتوى الإلكتروني ومقررات التعليم الإلكتروني على اختلاف أشكالها.

يمكن تثبيت نسخة تجريبية من هذا البرنامج من خلال المسار التالي:

http://lectora.edgesuite.net/US-UK/inspire/Inspire_11_3_1_setup.exe

مزايا لكتورا:

برنامج لكتورا Lectora سهل الاستخدام ويتميز بالبساطة، وواجهة تشبه واجهة مجموعة البرامج المكتبية Microsoft Office. ويتضمن مجموعة كبيرة من المعالجات Wizards والقوالب Templates التي تسهل المهام.

يمكن برنامج لكتورا Lectora من استيراد شرائح العروض الخاصة ببرنامج باوربوينت PowerPoint وتحويلها إلى مقررات إلكترونية بشكل سريع.

يمكن لكتورا Lectora من إدراج كافة أنواع الوسائط ويتضمن مكتبة جيدة للوسائط والأزرار والشخصيات، ويتيح تنظيم هذه الكائنات والتحكم بها عن طريق الأكشن Actions بدوت تعقيدات.

يتضمن لكتورا Lectora إمكانات وخصائص تمكن المتعلمين من مشاركة المحتوى من خلال وسائط التواصل الاجتماعي Social Media مثل فيسبوك Facebook وتويتر Twitter باستخدام زر المشاركة Share Button، وزر إعجاب Like وغيرها.

يدعم لكتورا Lectora المحتوى متعدد اللغات Multi-Language Content، ويدعم اللغة العربية بشكل كامل، ويمكن كذلك من ترجمة المحتوى إلى اللغات المختلفة.

 البرامج الملحقة:

يأتي لكتورا Lectora مع مجموعة كبيرة من البرامج الملحقة التي تستخدم في تأليف كافة أنواع المحتوى وتمكن من تضمين مخرجاتها داخل مشروع برنامج لكتورا Lectora، وفقا للمحتوى الذي يتطلب إخراجها في النهاية.

ومن هذه الأدوات:

·         Camtasia: الذي يستخدم للقط الشاشات وتتبع حركتها.

·         Snagit: للقط الشاشات ومعالجة الصور.

·         Flypaper: لإنشاء الرسوم المحركة.

مخرجات البرنامج:

يمكن برنامج لكتورا Lectora من توصيل كافة أنواع المخرجات الخاصة بالتعليم الإلكتروني، مثل:

HTML5 للأجهزة النقالة:

يمكن لكتورا ببساطة من إخراج محتوى بصيغة HTML5 الذ يتناسب مع كافة المنصات والهواتف النقالة، فقط عن طريق استخدام القوالب المخصصة لذلك، واستخدام خيار النشر المخصص لذلك Web HTML.

Tin Can, AICC, SCORM:

وهي أنواع المعايير المختلفة التي تتناسب مع كافة أنظمة إدارة التعلم LMS، حيث يمكن إخراج المقرر الواحد بأي من هذه المعايير، فمعيار سكورم SCORM هو الأكثر استخداما وانتشارا، ومعيار AICC الذي يناسب أنظمة إدارة التعلم القديمة نوعا ما، ومعيار Tin Can المخصص لأوعية واجهات التطبيقات الصغيرة التي يمكن تتبعها من خلال أنظمة إدارة التعلم.

CD-ROM:

نوع المخرجات الذي يناسب التعلم الغير مباشر Offline من خلال توزيع المحتوى على الأقراص المدمجة، والأقراص الرقمية.

الاختبارات والاستبيانات:

تعد الاختبارات Quiz والاستبيانات Questionnaires من العناصر الأساسية في المقررات الإلكترونية، يقدم لكتورا Lectora مجموعة متنوع من الأسئلة التي يمكن إدراجها وتخصيصها بسهولة في صفحاته، وهي تتضمن أسئلة يمكن تقييما إلكترونيا مثل:

·         أسئلة الاختيار من متعدد Multi Choice

·         أسئلة صح وخطأ True and False

·         أسئلة الاختيارات المتعددة Multiple Response

·         ملء الفراغات Fill in Blank

·         إدخال الأرقام Number Entry

·         التوصيل Matching

·         التصنيف والتتالي Rank/Sequence

·         السحب والإفلات Drag and Drop

·         البقع الساخنة Hot Spot

كما يتضمن ثلاثة أنواع من الأسئلة التي لا يمكن تقييمها إلكترونيا مثل:

·         أسئلة الإجابات المختصرة Short Answer

·         أسئلة المقال Essay

·         أسئلة مقياس ليكرت Likert

ويتيح لكتورا Lectora تحكما كاملا في هذه الأسئلة، ويمكن من تخصيص تغذية راجعة Feedback متنوعة إليها، ويمكن تضمينها في اختبارات.

إنشاء حساب مجاني على نظام إدارة التعلم بلاك بورد

إنشاء حساب مجاني على نظام إدارة التعلم بلاك بورد

يستخدم مصطلح نظام إدارة التعلم لوصف حزم البرامج والأدوات المصممة لإدارة عملية التعلم والتدريب للمستخدمين ، وهو نظام معقد يستخدم بواسطة المديرين managers والإداريين Administrators والمعلمين Instructors حيث يقومون بإعداد الجداول الدراسية ،وعمليات التسجيل ، وإعداد الفواتير، ومتابعة المتعلمين أثناء دراستهم للمناهج والمقررات التعليمية، والعديد من الأحداث التعليمية الأخرى.

يمكن نظام إدارة التعلم LMS المتعلمين من إيجاد المناهجالتعليمية المباشرة On-line Courses والتسجيل فيها، ليمكن مراقبة أدائهم والتعرف على مستوى تقدمهم. كما يساعد نظام إدارة التعلم الإداريين في إدارة عمليات التعليم والتدريب واستخراج الإحصائيات والتقارير المتعلقة بها.

يعتبر بلاك بورد Blackboard نظام إدارة تعلم Learning Management System ومتابعة المتعلمين، ومراقبة كفاءة العملية التعليمية في المؤسسة التعليمية، يتيح هذا النظام فرص كبيرة للطلبة في أن يتواصلوا مع المقررات الدراسية خارج قاعة المحاضرات في أي مكان وفي أي وقت وذلك من خلال هذا النظام الإلكتروني الذي يؤمن له أدوات متنوعة للإطلاع على محتوى المادة العلمية للمقرر والتفاعل معها بطرق ميسره بالإضافة إلى التواصل مع أستاذ المقرر وبقية الطلبة المسجلين في نفس المقرر بوسائل إلكترونية متنوعة. حيث يساعد هذا الطلاب بأخذ الدروس بدون الذهاب إلى الجامعة فيكون الواجب والامتحان على الإنترنت.

يتم التعامل مع نظام بلاك بورد دائما في إطار مؤسسي من خلال النظام المثبت على بوابة الجامعة أو المؤسسة التعليمية، لكن هناك العديد من المواقع التي تتيح إنشاء حسابات على نظام بلاكبورد للاستفادة منها بشكل شخصي، ومن هذه المواقع موقع Coursesites.

لإنشاء حساب مجاني على نظام إدارة التعلم بلاكبورد ادخل على هذا العنوان من خلال برنامج التصفح

https://www.coursesites.com/webapps/Bb-sites-course-creation-BBLEARN/pages/index.html

اضغط زر Sign up ثم اختر منها As Instructor لعمل حساب معلم أو As student لإنشاء حساب طالب.

سجل بيناتك في نموذج التسجيل داخل الموقع.

تابع التسجيل، أو ادخل على الموقع وسجل اسم المستخدم وكلمة المرور في أي وقت لاحق.

اضغط زر إنشاء مقرر جديد Create New Course.

سجل بيانات المقرر الجديد من اسم Course name وكود المقرر Course ID، ووصف للمقرر Course Description.

استخدم الأوامر والقوائم الموجودة يسارا لإنشاء مكونات المقرر والتعامل معه.

خمس رسائل أجنبية كاملة عن الحوسبة السحابية

خمس رسائل أجنبية كاملة عن الحوسبة السحابية 

تعتبر الحوسبة السحابية Cloud Computing أحد أشكال البرمجيات الافتراضية التي تستخدم على نطاق واسع في قطاعات الأعمال، والخدمات، والتعاملات الإلكترونية الحكومية في معظم دول العالم. وقد طرحت هذه الفكرة مؤخرا للاستخدام في مجالات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد.

ولعل أهم ما يميز خدمات الحوسبة السحابية هو سهولة استخدامها من خلال وسائل الاتصالات الحديثة، كالحاسب الشخصي، والأجهزة اللوحية، والهواتف الذكية، التي تعتمد على الاتصال بالإنترنت بشكل كامل وأساسي لحفظ البيانات وتخزينها على سحابة معلومات افتراضية، حيث يمكن استعادة معلوماتها وتصفحها في أي وقت، وفي أي مكان متى توافرت البنية التحتية المناسبة لها من جودة خدمات الاتصالات والتطبيقات الافتراضية، بالإضافة إلى توفر الأجهزة الحديثة لدى الأفراد.

تتضمن القائمة التالية خمس رسائل ماجستير ودكتوراه أجنبية كاملة عن الحوسبة السحابية واستخداماتها في التعليم، لخدمة الباحثين في هذا المجال.

الرسالة الأولى:

أطروحة لنيل درجة الدكتوراه في تقنية المعلومات من مدرسة ماتيز للدكتوراه

Ecole doctorale MATISSE

العنوان:

إدارة وتنسيق تطبيقات البيانات الكبيرة على الحوسبة السحابية: المفاضلات وإمكانيات التكيف الذاتي

Managing Consistency for Big Data Applications on Clouds: Tradeoffs & Self-Adaptiveness

الباحث:

Houssem Eddine Chihoub

التاريخ:

2013

الرابط:

https://www.dropbox.com/s/xrwzv3y0wtc9r64/1-Cloud_Computing-www.id4arab.com.pdf

الرسالة الثانية:

أطروحة لنيل درجة الدكتوراه في العلوم من المعهد الفيدرالي للتكنولوجيا، بزيورخ سويسرا

A dissertation submitted to the SWISS FEDERAL INSTITUTE OF TECHNOLOGY ZURICH

العنوان:                                  

بناء تطبيقات قواعد البيانات على الحوسبة السحابية

Building Database Applications in the Cloud

الباحث:

TIM KRASKA

التاريخ:

June 2010

الرابط:

https://www.dropbox.com/s/cw3vrjwn1kcd7p7/2-Cloud_Computing-www.id4arab.com.pdf

الرسالة الثالثة:

رسالة لنيل درجة الماجستير في دراسات الإدارة من معهد ماساشوسيتس للتقنية

SUBMITTED TO THE MIT SLOAN SCHOOL OF MANAGEMENT IN PARTIAL FUFILLMENT OF THE REQUIREMENTS FOR THE DEGREE OF

MASTER OF SCIENCE IN MANAGEMENT STUDIES

AT THE MASSACHUSETTS INSTITUTE OF TECHNOLOGY

العنوان:

نموذج لإقرار الحوسبة السحابية في الحكومات والشركات الكبيرة

Cloud Adoption Model for Governments and Large Enterprises

الباحث:

Hrishikesh (Rishi) Trivedi

التاريخ:

June 2013

الرابط:

https://www.dropbox.com/s/dtk95pkrdxuo6an/4-Cloud_Computing-www.id4arab.com.pdf

الرسالة الرابعة:

رسالة لنيل درجة الماجستير في علوم الكمبيوتر من مدرسة الصحة والمجتمع بجامعة كريستيانستيد بالسويد

School of Health and Society

Department Design and Computer Science

Kristianstad University

SE-291 88 Kristianstad

Sweden

العنوان:

الصحة الإلكترونية لإطار تطبيقات ويب للمنصات المرتكزة على تقنية الحوسبة السحابية

E-health Web Application Framework and Platform Based on The Cloud Technology

الباحث:

Jun Lu Song Zhang

التاريخ:

2013

الرابط:

https://www.dropbox.com/s/mhx7b78wlqpv12y/5-Cloud_Computing-www.id4arab.com.pdf

الرسالة الخامسة:

رسالة لنيل درجة الدكتوراه في الفلسفة في علوم الكمبيوتر، جامعة كاليفورنيا

A Dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree of Doctor of Philosophy

In Computer Science

UNIVERSITY OF CALIFORNIA

Santa Barbara                                                                                

العنوان:

التكوين الآلي ونشر التطبيقات في بيئات الحوسبة السحابية غير المتجانسة

Automated Configuration and Deployment of Applications in Heterogeneous Cloud Environments

الباحث:

Chris Bunch

التاريخ:

2012

الرابط:

https://www.dropbox.com/s/9hft9xkd853r597/6-Cloud_Computing-www.id4arab.com.pdf