تطبيق نموذج جيرلاك وايلى للتصميم التعليمي
وضع جيرلاك وايلي نموذجاً لتخطيط البرامج التعليمية
مركزاً على أن المعلم هو النظم والموجه والمرشد والمقوم للعملية التعليمية, وليس
مجرد الناقل لجوانب التعلم.
يتميز نموذج (جيرلاك و إيلي) بأنه يجمع ما بين
النوع الخطي "linear" والمتواصل "Simultaneous"، ومواطن القوة في هذا النموذج ترجع إلى سهولة التعرف على
عملياته والبساطة في تصنيف الأهداف.
يتكون النموذج من الخطوات الموضحة في الشكل
التالي:
سنتعرف في هذه المقالة على نموذج تصميم تعليمي لدرس من خلال نموذج جيرلاك وايلى للتصميم التعليمي.
وصف المادة العلمية
المادة : لغتي
المرحلة التعليمية : الصف الثاني ابتدائي
الدرس: الصديقان
الدرس: الصديقان
الصفحة الأولى من الدرس
الصفحة الثانية من الدرس
المكونات والأهداف واستراتيجية التدريس
تنظيم المجموعات للتعلم
يتم تنظيم الطلاب في مجموعات صغيرة.وقت التدريس:
- الزمن الكلي للحصة: 45 دقيقة
- زمن شرح الدرسي: 20 دقيقة
- زمن حل التدريبات: 6 دقائق
- زمن مناقشة التدريبات: 6 دقائق
- زمن مراجعة الدرس والتغذية الراجعة : 6 دقائق
مكان التدريس:
- الفصل الدراسي.
مصادر التدريس:
- لوحات تعليمية
- بطاقات صور
- بطاقات كلمات
- جهاز عرض فوق راسي (البروجيكتور)
- شفافيات
- السبورة، أو السبورة الكية smart board
- الكتاب المدرسي
تقويم الأداء:
يتم توزيع أوراق تتضمن أنشطة على كل مجموعة وتحوي بعض
الأسئلة ويطلب من الطلاب، حلها وهي تتضمن:
- الفهم والاستيعاب؟
- تنمية اللغة؟
- تحويل المفرد إلى جمع؟
التغذية الراجعة feed back:
- تهتم التغذية الراجعة بالنظر إلى جميع الخطوات السابقة مع الاهتمام بالأهداف والاستراتيجيات المختارة لتدريسها.
- يتم تطبيق الدرس ويتم تعديل الخطة حال وجود مشكلات.
------------------------